Однозначного мнения о том, стоит ли срисовывать, как и о правильном способе чистить картошку, нет.
Одни утверждают: срисовка — это как списывать домашку у соседа по парте, только в художественном формате. Авторство при этом не присваиваешь, просто повторяешь чужой текст или рисунок. Максимум, что можно получить — это улучшение почерка и скорость письма, но вот мыслить оригинально такой метод не научит.
В общем, срисовывание — это как бегать на месте: вроде и движение есть, а прогресса — ноль.
Другие же считают, что срисовывая, можно не только научиться рисовать, но и понять свои настоящие предпочтения в искусстве. Мол, если ты часами переносишь на бумагу кота с интернет-картинки и вдруг замечаешь: «А мне нравятся именно пушистые создания с большими глазами», значит процесс пошел! Тут вспоминается анекдот про художника: «— Почему ты всё время рисуешь яблоки? — Потому что яблоки никогда не спорят».
Видимо, срисовка помогает найти свой стиль через тихое созерцание чужих творений.
А я пока из «неопределившихся» — как тот кот из мультика: то хочу рыбу съесть, то молоко попить. Никто же не станет срисовывать то, что ему неприятно или скучно.
Если бы кто-то вдруг решил повторить мои каракули — я бы обрадовалась! Правда, думаю так потому что сама пока не умею «творить» свободно.
Механическое повторение останется механикой — ну как зубрёжка стихов перед экзаменом: вроде знаешь слова наизусть, а смысл ускользает. А вот срисовка для обучения — это как тренировка в спортзале для руки: сначала тяжело и неловко, зато потом кисть держится уверенно.
Вспоминаю случай из жизни: была у сестры в гостях и решила украсить детскую акварельными рисунками. Ну а чем ещё учиться?
Краски взяла самые дешёвые с Алиэкспресса (там даже кисточки продаются с доставкой быстрее твоего настроения), карандаш с выставки (вроде бы сувенир), а кисточку позаимствовала у ребёнка (он потом долго искал). Вдохновилась картинками из интернета и начала срисовывать аккуратненько.
Прошло немного времени — 3 декабря 2019 года (да-да, точная дата для историков искусства) я уже усложнила задачу: перенесла увиденный шарик из интернета прямо в горы!
Это была настоящая «двойная срисовка» — представьте себе вызов двойного слома мозга художника. Итог?
Две акварельные работы получились простенькие и милые; честно говоря, даже не знаю точно что это за зверь такой нарисован — смесь позаимствованного с интернет-просторов и собственного вдохновения.
В итоге я себя прозвала «хрюшкой-повторюшкой» — звучит мило и забавно! Буду рада лайкам и комментариям (особенно если кто-то скажет «круто!»), а также подписке на мои художественные похождения.
Недавно начала рисовать новогодние открытки — учусь изображать праздничное настроение без ущерба для зрителей. Результаты пока напоминают творчество ребёнка-первоклассника после трёх чашек какао с маршмеллоу — мило и немного сумбурно. Стараюсь ставить себе цели: например, нарисовать акварельную улитку для Дзена (да-да, улитки тоже бывают медитацией).
Есть мнение среди старших мастеров искусства: нельзя учиться рисовать по фотографии! Но ведь очень хочется… В итоге получается как в анекдоте про фотографа-художника: «— Почему ты рисуешь с фото?
— Потому что модель никогда не опаздывает».