Стоит ли учить ребенка рисовать?
Этот вопрос, как и «почему коты такие ленивые», мучает многих родителей. Ведь когда малыш с энтузиазмом берется за карандаш, а на бумаге появляется не шедевр, а нечто, напоминающее каракатицу в танце — начинаешь задумываться: а стоит ли вообще заставлять маленького Пикассо мучиться?
Ну что ж, давайте разбираться вместе, с улыбкой и парой веселых историй.
Моя старшая дочь — 5,5 лет — рисует достаточно неплохо. А вот сыну 2,2 года пока больше нравится изучать карандаши «на вкус» и держать их кулачком как чемпион по армрестлингу.
Тут важно понять одну вещь: моторика у детей развивается поэтапно. Сначала они учатся переворачиваться (а кто-то так и не научился — например, моя тетя), потом ползать, потом сидеть… И только после этого приходит время для захвата карандаша.
Представьте себе: пытаться научить двухлетку держать карандаш «по-взрослому» — это примерно как просить кота соблюдать диету. Можно попробовать, но результат будет сомнительный.
Вспоминаю случай из детского сада. Одна мама решила помочь своему малышу освоить правильный захват карандаша и купила ему самый тонкий и длинный инструмент на свете.
Ребенок же просто смотрел на него так, будто это инопланетное оружие из «Звездных войн». Мораль: лучше начать с коротких карандашей или треугольных формочек – они буквально заставляют руку ребенка принять правильную позу.
Согласно педагогам (а кому еще верить?), развитие мелкой моторики — ключ к успеху.
Если ребенок любит играть в конструктор, собирать пазлы или лепить из пластилина (хотя последний часто превращается в художественный беспорядок), значит мышцы пальцев постепенно становятся сильнее. А если нет – то можно смело ждать появления шедевров от Пикассо лет через пять.
Кстати о творчестве!
Моя дочь Агния в 1 год с небольшим уже обожала раскрашивать стены гостиной своими «картинами». Мы тогда подумали: ну все, у нас дома живет маленький Ван Гог! Но оказалось — интерес к рисованию может появиться и позже.
Например, у сына Кости он только-только пробудился в 2 года с небольшим. Хотя он ходит в садик уже полгода и там дети рисуют постоянно.
Видимо, его внутренний художник решил взять тайм-аут.
Интересно наблюдать за тем, как дети держат карандаш: сначала это кулак – словно пытаются схватить всю вселенную сразу; потом щепоть; а к школе большинство осваивают классический захват – пальцами так элегантно обнимают инструмент, что кажется: сейчас нарисуют портрет президента! Но даже если ребенок пока держит карандаш как маленький хулиган – это нормально.
Переучивать малыша резко не стоит; лучше развивать руку через игры и упражнения: собирание пазлов, шнуровка ботинок (надеюсь, вы уже забыли этот кошмар), вырезание ножницами (тут главное не бояться лишних дырок на одежде). Главное правило — развитие должно идти своим чередом.
А если уж хочется ускорить процесс и увидеть правильный захват раньше времени — есть хитрый способ от педагогов: дать ребенку короткий толстенький карандаш с треугольным сечением и специальной насадкой для постановки пальцев.
Это почти как дать взрослому вилку вместо ложки – сначала неудобно, но быстро привыкаешь!